Sinh ra và lớn lên tại vùng quê An Thịnh còn nhiều khó khăn của huyện Văn Yên, cô Lan hiểu hơn ai hết những thiệt thòi của trẻ em ở vùng khó khăn này. Vì vậy, sau khi về công tác tại Trường Mầm non Đại Sơn bao nhiêu tình cảm, tâm huyết cô dành cho những đứa trẻ ở đây. 

Cô Lan chia sẻ: "Được gắn bó với những em nhỏ vùng cao nơi đây là niềm hạnh phúc lớn lao mặc dù công việc của các cô giáo rất vất vả. Các con đa phần là người dân tộc thiểu số, gia đình còn nhiều khó khăn, cô giáo phải chăm sóc cẩn thận, chu đáo từng bữa ăn, giấc ngủ, uốn nắn cho các con từ những việc làm nhỏ nhất, dạy cho các con những kỹ năng sống phù hợp với lứa tuổi…”. 

Tình yêu nghề cùng với nhiệt huyết của tuổi trẻ đã giúp cô Lan vượt qua khó khăn để hoàn thành tốt việc chăm sóc, nuôi dạy các con. Với đức tính giản dị, dễ gần, cô luôn tạo cho học trò cảm giác gần gũi, thân thiện, chăm sóc các con bằng tình yêu thương của người mẹ thứ hai.

Cô hiểu ở lứa tuổi mầm non thì học mà chơi, chơi mà học, nên cô luôn có nhiều sáng kiến đổi mới, sáng tạo trong dạy và học. Từ tự làm đồ chơi, đồ dùng học tập đến những sáng kiến ứng dụng trong giảng dạy thu được nhiều kết quả tích cực. Dù còn nhiều khó khăn, nhưng các tiết dạy trên lớp của cô 100% đều có sử dụng công nghệ thông tin, âm thanh loa đài. 

Cùng với đó, cô tích cực đổi mới cách soạn giảng, phối hợp linh hoạt các phương pháp tổ chức dạy và học để phát huy tính tích cực của trẻ, rèn luyện kỹ năng học tập, vui chơi cũng như kỹ năng sống cho trẻ. 

Đặc biệt năm 2016 - 2017, cô đã có sáng kiến "Kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo lớn - Trường Mầm non Đại Sơn Văn Yên” được Hội đồng sáng kiến đánh giá cao và xếp loại Giỏi, được áp dụng cho các lớp trong toàn trường thực hiện. 

Theo cô Lan: Trẻ mầm non học mà chơi, chơi mà học thông qua việc tham gia vào các trò chơi trẻ phát triển về mọi mặt đức - trí - thể - mỹ. Mặt khác thông qua đó, trẻ biết và gìn giữ các trò chơi dân gian, bản sắc của dân tộc mình”. 

Năm học 2017 - 2018, cô đã có sáng kiến "Một số biện pháp nhằm kích thích phát triển ngôn ngữ của trẻ 24 - 36 tháng tuổi tại Trường Mầm non Đại Sơn” cũng được đánh giá cao, áp dụng tại lớp 2 tuổi trong toàn trường và nhân rộng cho các nhà trẻ vùng dân tộc thiểu số trong huyện cùng tham khảo thực hiện. 

Bởi trong quá trình dạy tại trường vùng dân tộc thiểu số, cô nhận ra trẻ 2 tuổi người dân tộc thiểu số mới ra lớp, ngôn ngữ có rất nhiều hạn chế, dẫn đến việc khó khăn trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ nên cô đã đưa ra những biện pháp với rất nhiều tâm huyết, tình cảm và trách nhiệm của người giáo viên... Những sáng kiến của cô là cả quá trình trải nghiệm, qua thực tiễn giảng dạy, đứng lớp của mình. 

Cô tâm sự: "Với tình hình thực tế của địa phương, của trẻ vùng cao, bản thân tôi nhận thấy sự đổi mới sáng tạo và ý thức tìm tòi là vô cùng quan trọng và cần thiết. Từ đó, thôi thúc tôi nỗ lực hơn nữa góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ”.

Với những cống hiến cho sự nghiệp "trồng người” ở địa phương vùng cao còn nhiều khó khăn, cô Lan đã đạt được nhiều danh hiệu, phần thưởng của các cấp. Song hơn cả những danh hiệu đó là tình cảm sự yêu mến của học trò và phụ huynh học sinh vì những đóng góp của cô cho sự nghiệp giáo dục - đào tạo của địa phương.