Hiện nay, thành phố có 16 trường mầm non, trong đó có 5 trường tư thục. Việc chuyển các trường mầm non công lập sang tư thục bước đầu chỉ áp dụng ở 7 phường với 8 trường mầm non, riêng Trường Mầm non Thực hành không thực hiện chuyển đổi mà vẫn giữ nguyên. Ngoài nhiệm vụ giảng dạy, Trường còn có chức năng làm nơi thí điểm các mô hình giáo dục mầm non mới, là điểm thực tập của sinh viên mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Yên Bái.

Để đẩy nhanh việc tư thục hóa các trường mầm non, tỉnh Yên Bái đã có nhiều chính sách ưu đãi khuyến khích phát triển các trường ngoài công lập; về cơ sở hạ tầng, đảm bảo đầu tư xây dựng các công trình hạ tầng thiết yếu gồm: hệ thống điện, đường giao thông, nước sinh hoạt đến hàng rào. Đối với trường mầm non xây dựng mới được tỉnh hỗ trợ 30% kinh phí, mức trợ cấp tối đa không quá 500 triệu đồng. Về đất đai, tỉnh thực hiện chính sách ưu đãi giao đất, cho thuê đất và miễn thuế đất với các cơ sở công lập, bán công chuyển sang tư thục. Về hỗ trợ vay vốn, tỉnh tạo mọi điều kiện thuận lợi để các cơ sở này được vay nguồn vốn tín dụng ưu đãi; trường hợp vay vốn của ngân hàng thương mại thì được ngân sách tỉnh hỗ trợ 50% lãi suất sau đầu tư hai năm.

Những chính sách ưu đãi trên đã và đang tạo điều kiện thuận lợi, thu hút các nhà đầu tư, góp phần đẩy nhanh việc tư thục hóa các trường mầm non. Trong quá trình xây dựng đề án, một vấn đề được nhiều người quan tâm là lương của giáo viên hiện đang hưởng biên chế. Đồng chí Nguyễn Thị Thúy Hằng - Phó phòng Giáo dục thành phố cho biết: "Đề án được xây dựng với lộ trình đến năm 2010 sẽ hoàn thành. Trong quá trình chuyển đổi, các giáo viên đang trong biên chế sẽ vẫn tiếp tục công tác tại các trường đó. Lương của họ sẽ được các trường tự trả một phần, phần còn lại sẽ được ngân sách tỉnh trả. Trong thời gian đến năm 2010, sẽ có một số giáo viên đến tuổi nghỉ hưu, số còn lại sẽ được giải quyết nghỉ hưu sớm hoặc chuyển về các trường mầm non tại 4 xã: Minh Bảo, Tân Thịnh, Nam Cường và Tuy Lộc là những trường chưa chuyển sang tư thục".

Khi chuyển sang mô hình tư thục, các trường sẽ phải cạnh tranh để thu hút học sinh. Cách tốt nhất để cạnh tranh lành mạnh là đầu tư cơ sở vật chất, nhưng quan trọng hơn phải là chất lượng giảng dạy. Thực trạng giáo dục hiện nay cho thấy, đội ngũ giáo viên trong độ tuổi từ 45 trở lên chủ yếu được đào tạo hệ trung cấp ngắn hạn, tuy có kinh nghiệm, lòng nhiệt tình nhưng còn nhiều hạn chế. Trong khi đó, đội ngũ giáo viên mầm non mới ra trường, vừa trẻ vừa được đào tạo bài bản, mức lương mà các trường trả cho đối tượng này cũng thấp hơn, vì thế đây chính là đối tượng đang được các trường tư thục quan tâm.

Với 5 trường mầm non tư thục hiện có của thành phố, về cơ sở vật chất cơ bản đáp ứng nhu cầu dạy và học, được các bậc phụ huynh tin tưởng. Mô hình này đang thu hút nguồn lực đầu tư của toàn xã hội, góp phần đẩy nhanh công tác xã hội hóa giáo dục của tỉnh.

Anh Dũng